บันทึกการเรียนครั้งที่ 1

วันที่ 29 เดือน สิงหาคม ปี 2559 เวลาเรียน 8:30 - 12:30น.

ความรู้ที่ได้รับ

1. ฝึกร้องเพลง

2.เข้าสู่เนื้อหา
ความคิดสร้างสรรค์ หมายถึง การคิดอย่างอิสระตาม จินตนาการ และสามารถคิดนอกกรอบเพื่อนำมาใช้แก้ปัญหาหรือเพื่อสร้างสรรค์สิ่งใหม่

 คุณค่าของความคิดสร้างสรรค์
- คุณค่าต่อสังคม
- คุณค่าต่อตนเอง
- ทำให้เกิดความสนุกสนาน เพลิดเพลิน
- ช่วยลดความเครียดทางอารมณ์

องค์ประกอบของความคิค์ดสร้างสรรค์ 

Guiford แบ่งออกเป็น 4 ด้าน

1.ด้านความคิดคล่องแคล่ว

2.ด้านความคิดริเริ่ม

3.ด้านความคิดยืดหยุ่น

4.ด้านความคิดละเอียดลออ

พัฒนาการทางความคิดสร้างสรรค์

Torrance ได้แบ่งออกเป็น 3 ระยะ

•ระยะแรกเกิด – 2 ขวบ

•ระยะ 2 -4 ขวบ

•ระยะ 4-6 ขวบ

ประโยชน์ของความคิดสร้างสรรค์

•ก่อให้เกิดสิ่งแปลกใหม่

•อำนวยประโยชน์สุขให้แก่บุคคล

•ช่วยให้เข้าใจปัญหาและแก้ปัญหาได้ดี

•ช่วยให้บุคคลประสบความสำเร็จ

•ช่วยให้ปรับตัวได้ดี

***ความคิดสร้างสรรค์ไม่สามารถบังคับให้เกิดขึ้นได้
แต่สามารถส่งเสริมให้เกิดขึ้นได้***

3.กิจกรรมในชั้นเรียน

              กิจกรรมเครื่องบินกระดาษ



                เครื่องบินกระดาษของหนู


  กิจกรรมวาดรูปตามเสียงเพลงโดยไม่ต้องยกสีขึ้น

การนำไปประยุกต์ใช้

- เปิดโอกาศให้เด็กได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์ได้อย่างอิสระในการสร้างชิ้นงานต่างๆของเด็ก

ผลการประเมิน

การประเมินตนเอง

- ตั้งใจเรียนและสนุกกับการเรียนการสอนและการทำกิจกรรมต่างๆ
- เข้าเรียนตรงเวลา

การประเมินเพื่อน
- เพื่อนตั้งใจเรียนและให้ความร่วมมือในการเรียนการสอนเป็นอย่างดี

การประเมินอาจารย์

- อาจารย์เข้าสอนตรงเวลาและมีวิธีการสอนที่ดีทำให้บรรยากาศในชั้นเรียนสนุกและน่าเรียน